9èmes rencontres pédagogiques de l’Ariena : le rendez-vous incontournable des animateurs

Depuis 2007, l’Ariena organise pour les animateurs du réseau un temps de formation, de rencontre et d’échange sur une thématique en lien avec l’éducation à la nature et à l’environnement.

Dans le prolongement des rencontres 2015 sur le rapport homme/nature et afin de répondre aux attentes et besoins exprimés à la fin de ces deux jours, se sont tenues les 9èmes rencontres des animateurs du réseau Ariena sur les pédagogies dites alternatives.

Ces rencontres annuelles ont eu lieu le 28 et 29 janvier 2016 à la Maison de la Nature du Ried et de l’Alsace Centrale à Muttersholz (67).

Les différentes approches pédagogiques (scientifique, rationnelle, imaginaire, artistique, sensorielle, naturaliste…) sont autant de moyens de faire vivre, d’expliquer et d’appréhender le monde dans lequel nous vivons. Mais comment les mettons-nous concrètement en œuvre et pour atteindre quels objectifs ?

Que ce soit dans le cadre scolaire, des loisirs ou avec des adultes, quelle place est réellement laissée aux différents publics dans le processus pédagogique ? Sont-ils de simples apprenants ou sont-ils à l’origine et acteurs de leurs propres apprentissages ? Un cadre et un déroulé trop stricts ne sont-ils pas inhibiteurs du développement et de l’éveil des participants? La transmission des savoirs est-elle une fin en soi ? Un enfant qui n’écoute pas ce que dit l’animateur et qui préfère gratter dans la terre doit-il être « recadré » ? Que peut-on faire face à un enfant qui s’ennuie ?

Ces questions ont invité les animateurs à échanger et à s’interroger sur leurs pratiques et à ouvrir leur réflexion à d’autres approches pédagogiques. Les écoles Montessori, Steiner, le jeu libre, l’école du dehors, l’approche symbolique,  créatrice, la roue psychopédagogique sont autant de pistes et d’outils qui ont été explorés durant ces deux jours et qui ont permis d’enrichir leurs pratiques.

Objectifs de ces deux journées  

• Identifier et connaître des approches pédagogiques dites alternatives
• Se nourrir de ces nouvelles approches pour enrichir et interroger nos pratiques actuelles,
• Mener une réflexion sur la manière et la pertinence d’intégrer ces pratiques dans nos actions d’éducation à la nature et à l’environnement,
• Aboutir en fin de rencontre à des pistes de travail et de formations complémentaires à ces deux journées.

Quelques chiffres

Au total, 70 personnes ont participé à ces rencontres, issues de 21 structures.

Intervenants

• Hervé Brugnot – Formateur au CPIE Bresse du Jura
• Pierre Paccoud – Enseignant Formateur de la pédagogie Steiner
• Estelle Matter – Educatrice nature
• Nathalie Robert – Animatrice nature et environnement – La Grange aux Paysages
• Norven Galliot – Animatrice nature et environnement – Les Piverts
• Galathée Tischmascher et Sébastien Weber – Animateurs nature et environnement Petite Camargue Alsacienne
• Céline Gutzwiller – Professeur de SVT et chargée de mission EEDD au Rectorat de l’académie de Strasbourg

Forum pédagogique

• La malle Pic : Aurore Rédinger (CPIE des Hautes-Vosges)
• Le lombricompostage : Aurélien Bonnet (CPIE des Hautes-Vosges)
• La malle Castor : Benjamin Ehrard (CINE Le Moulin à Lutterbach)
• Groupe de travail « La nature, c’est la classe ! » :  Yann Delahaie et Guillaume Simon (Ariena)
• Le cahier d’ariena n°14 « La face cachée du sol » et la pédagothèque Ariena : Mathieu Hilaire (Ariena)

Organisateurs

• Yann Delahaie, Mathieu Hilaire et Guillaume Simon (Ariena)

Pour aller plus loin

• Cliquer sur ce lien pour accéder au bilan complet de ces deux journées ainsi qu’aux photos et documents associés (l’accès à ces éléments est réservé aux membres de l’Ariena).

Ces deux jours en image…